Kartlegging og vurdering

Kurs i grunnleggende ferdigheter i dag Jarl Inge Wærness innledet om kartlegging og vurdering. To ulike måter å vurdere på: "normativ" som tar utgangsunkt i en gruppes resultater og legger nivået ut i fra det og kriteriebasert vurdering, som handler om at vurdering skjer opp mot fastlagte kriterier. Norsk skole bygger på kriteriebasert, kompetansemål. Men nasjonale prøver er normbasert, og hva med elevene(lærern) i klasserommet. Hva er det første de sier når de får tilbake en prøve? "hva fikk du"? Opptatt av karakteren og hva de andre fikk....
Tror det er viktig at vi i skolen kommer bort fra fokuset på karakterer og gir tilbakemeldinger i form av framovermeldinger og skaper et miljø, hvor man gir tilbakemeldinger opp mot kompetansemål og elevens mål!